אלה וולפסון - אקו סטודיו, יצירה מהטבע

בכל רגע אפשר להתחיל מחדש, להתחיל בטוב. לשחרר את מה שעבר. להרפות את אחיזת הזיכרון  המאותת שנפגענו, שכאב. לא לתת לפחד, ספק וכעס לנהל אותנו. להתחיל מחדש בכל רגע שנוצר. להקשיב ולהתקרב ברכות. בכפות ידיים פתוחות לפגוש את הגשם, לחוש את קרני השמש החמות ואת הרוח. לתת לדברים לבוא, לתת להם ללכת, ושוב לבוא. באור קצת אחר, אולי בהם, אולי בנו. למפת האתר

תבונת ההתבוננות כבר תקופה שאני שותפה לשיח העוסק בהיבטים של שהייה בטבע, התבוננות, יצירה, איזון וחוסן. שמחה לצרף מאמר העוסק בגישת תבונת ההתבוננות אותה מפתחת ד"ר נירית אסף-רייזל . מאמינה שהורים ואנשי חינוך מתחומים שונים יכולים למצוא בה משמעות אישית וחינוכית ולהתנסות בה יחד עם הילדים. נירית אסף רייזל, לאה (אקלה) אקשטיין ומירי רוזנבוים   "טוב יותר להכיר אילן אחד בלבלובו מאשר לנוע על הרבה עצים  ולדעת רק את שמותיהם"  גישת תבונת ההתבוננות מזמינה את המורה והתלמידים לחוות את הסביבה הטבעית באמצעות החושים: להסתכל, להאזין, להריח, לגעת, לטעום ולהתחיל לשאול שאלות   יהושע מרגולין, שיזם את הקמת סמינר הקיבוצים בתל אביב ובאורנים ומי שנחשב לאבי מורי הטבע בישראל, ): "שונות הן השיטות 1947כתב בספרו "בדרך לטבע" ( בלימודי הטבע [...] אם תשאל: באיזו שיטת לימוד עלינו אפוא להחזיק? הווה אומר בשיטה הטבעית, היינו בשיטה המחקרית, או כמו שקוראים לה גם שיטת החיפושים". דרך יעילה למימוש לימודי הטבע בסביבה הטבעית היא הסיור הלימודי, שיכול להתקיים במגוון סביבות, קרובות לב